高中物理中的思维错误及成因

• 作者: 李松霞
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 思维错误 成因 物理成绩 其他学科 学习动机 物理学科 学习态度
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

对学生学习物理情况的调查中,发现一半学生普遍存在物理成绩不理想的现象,这其中有一大部分初中学得挺好,到了高中,要么是同其他学科相比成绩偏低甚至偏低幅度较大,呈现学科间的显著不平衡;要么是物理学科的多次检测或是成绩欠佳,或是有一定下降.对这部分学生的进一步调查,发现他们的学习动机、学习态度、学习表现都比较好,为什么会出现效果与动机的明显反差呢？这促使我们不得不从学习方法尤其是思维方式、方法上寻找原因.

作者信息

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1	李松霞		2	0	0.0	0.0