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摘要:
当下,中学语文阅读教学效率低下是一个不争的事实,这种现象导致的直接结果就是学生越来越疏远语文课。不断有学生质问:语文到底有什么用?我们教师可以不予理会,把责任推向其它,但仔细想想:我们到底用教材给了学生什么?是不是学生知道的我们仍滔滔不绝,学生困惑的我们却视而不见,学生需要的我们又无法给予。笔者在教授《祝福》一文时,围绕“祥林嫂为何不出走鲁镇”这个问题一一展开,感觉既深入文本,使学生感受到了悲剧人物祥林嫂的典型性,又走出文本探究了经典作品的当下价值,自我启发较深。笔者愿用本文来与广大同行一起来试探破解当前语文阅读教学面临的难题。
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此中有真意,再说祥林嫂
祥林嫂
《祝福》
人格塑造
时代悲剧
浅议祥林嫂悲剧的二重性
悲剧
性格
二重性
妇女命运
妇女解放
艺术鉴赏
谈谈祥林嫂的奴性
祥林嫂
奴性
原因
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 祥林嫂为何不出走鲁镇--试探悲剧人物祥林嫂的典型性
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 悲剧人物 祥林嫂 典型性 出走 语文阅读教学 学生需要 教学效率 《祝福》
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李明 16 14 3.0 3.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
悲剧人物
祥林嫂
典型性
出走
语文阅读教学
学生需要
教学效率
《祝福》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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