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摘要:
化学是以实验为基础的自然科学,高中化学课本上的很多知识都是以化学实验为基础导出的,但是课本上更加注重的是实验操作环节,很少提到环境保护的问题.我们都知道,化学实验会产生一定的有害物质,而对于这些物质该如何处理,课本上并没有过多地讲解.进入21世纪之后,我国提出了可持续发展战略,人与自然和谐相处,这种绿色思想需要渗透到我们平时的学习和生活当中.本文将对高中实验教学中的绿色化学思想做出分析,并针对当前高中化学实验教学提出一些建议.
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知识深度和广度
高中化学实验教学探索
高中教学
化学实验
方法策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在高中实验教学中体现绿色化学思想的探索
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 高中实验教学 化学思想 化学实验教学 人与自然和谐相处 可持续发展战略 化学课本 有害物质 自然科学
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G424.31
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1 施盛华 8 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中实验教学
化学思想
化学实验教学
人与自然和谐相处
可持续发展战略
化学课本
有害物质
自然科学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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4688
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