QQ群,提升习作评价效能的平台

• 作者: 张萍
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: QQ群 习作评价 效能
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

评价是作文教学中一个至关重要的环节。评价必须关注学生的兴趣、思维、语言、人格等全面发展。巧妙运用QQ群的群聊功能,是提升习作评价效能有效手段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张萍		1	0	0.0	0.0