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摘要:
分析广西医科大学2008~2012届硕士研究生学位论文评优和抽查结果可知,广西医科大学学位论文质量与培养类型、学科建设、导师素质等因素密切相关,存在对医学专业学位教育重视不足的问题。应在今后的工作中积极探索医学教育规律和医学人才成长规律,加大培养模式和管理机制的改革力度,提高硕士研究生的整体培养质量。
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科学素质
教育
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方法
医科大学发文被引分析研究
医科大学
科技评价
被引分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 广西医科大学硕士学位论文评优和抽查结果的分析与思考
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科
关键词 广西医科大学 学位论文 评优 抽查 结果分析
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 理论博览 -- 课题研究
研究方向 页码范围 46-48,63
页数 4页 分类号
字数 6668字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳亮 77 363 10.0 13.0
2 罗殿中 132 673 12.0 18.0
3 黄天壬 45 167 6.0 11.0
4 王云 27 91 6.0 8.0
5 苏莉 25 103 6.0 9.0
6 丁丁 3 11 2.0 3.0
7 朱晓宇 5 10 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (6)
共引文献  (16)
参考文献  (3)
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研究主题发展历程
节点文献
广西医科大学
学位论文
评优
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结果分析
研究起点
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