让兴趣成为高三化学教学的增效剂

• 作者: 吴水萍
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学 高三 化学复习教学 增效 学习兴趣 化学教师 主动学习 大运动量
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

兴趣是最好的老师,兴趣是推动学生探索知识,主动学习的动力.在高三化学教学中,教师对知识点一遍一遍的梳理,对题型方法一类一类的总结,学生在大运动量的训练之下,学习兴趣在逐渐消退,教学效率低下.如何在高三化学复习教学中激发、巩固、发展学生的化学学习兴趣,是每位化学教师在高三复习教学中所面临的共同问题.笔者在多年的高三化学复习教学中对培养学生化学学习兴趣做了一些尝试,下面谈几点做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴水萍		12	5	1.0	2.0