作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
知识网络就是学生对于化学知识的系统认识,通过学生的总结和分析,学生应该能够把相关的知识都串联起来,由点到面形成一个整体性的认识.学生需要周密的思考和规划,当学生能够把所学的知识构建成一个知识网络的时候,学生对于知识可以说是已经了如指掌了.面对相关的问题也会做到胸有成竹、信心满满了.那么,如何才能够帮助学生构建出化学知识网络呢?下面谈一下本人的一些具体做法.
推荐文章
高中化学教学中如何引导学生构建知识体系
高中化学教学
构建
知识体系
措施
浅谈高中化学高效教学课堂的构建
高中化学
高效
教学课堂
高中化学教学中引导学生构建知识体系的分析
高中化学
教学
知识体系
策略
如何构建高中化学高效课堂
构建
高中化学
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈在高中化学教学中如何构建知识网络
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 高中化学教学 知识网络 学生需要 系统认识 化学知识 知识构建 成一
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王美香 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中化学教学
知识网络
学生需要
系统认识
化学知识
知识构建
成一
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4688
论文1v1指导