作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息素养是信息社会公民不可或缺的组成部分,高中信息技术课程对于培养学生信息素养更是责无旁贷,因此本文通过提高教师信息素养、采用适宜的教学模式、利用多种评价方式综合性地提升学生的信息素养,以达到能够自主处理和解决问题,并能够创造更高的社会价值从而适应日益发展的信息社会的目的。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中信息技术如何提升学生的信息素养
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 信息素养 学生 教学模式 信息技术
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 课 程 教 学
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G633.67
字数 1846字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (4)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息素养
学生
教学模式
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18096
总下载数(次)
42
总被引数(次)
3028
论文1v1指导