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摘要:
对揭阳市地区农村地区几所学校的初三学生做关于数学焦虑程度的调查问卷,以所得数据为基础,分析得到该地区初中准毕业生产生不适度数学焦虑的成因主要是学习动机因素、自我效能因素、数学观因素、外界因素和自身因素,并综合调查结果从教师和学生两个方向提出控制毕业生不适度数学焦虑的方法。
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文献信息
篇名 揭阳农村初中准毕业生数学焦虑及教育对策研究
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 数学焦虑 自我效能感 数学学习动机 数学观
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 161-161
页数 1页 分类号
字数 2703字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学焦虑
自我效能感
数学学习动机
数学观
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
都市家教(上半月)
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