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摘要:
高中生物教学,以学生探究活动为主,教师讲解为辅,以课堂教学改革为核心,以转变教师教学方式、学生学习方式为手段促进教学,大力推进素质教育,以全面提高学生的素养。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈新课改下高中生物教学模式的改变
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 教学方式 学习方式 师生关系 评价方式 改变
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 464-464
页数 1页 分类号
字数 2340字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马仲芳 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学方式
学习方式
师生关系
评价方式
改变
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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