新课改下如何提升高中生物教学的实效

• 作者: 胡靖
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 实效 高中 生物 新课改
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 367
• 页数: 1页
• 字数: 1727字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5811.2017.36.326

摘要

生物这一学科是高中课程中的重要内容,学好生物这一学科不仅能够使高中生掌握生物知识,还有利于培养高中生的综合能力,以及促使高中生全面发展.新课改给高中生物教师提出很高的要求,既要求教师打破以往教学模式,又要求教师在高中生物教学中更新观念、革新教学方法,以提升教学实效.但是,我们可以发现,高中生物教学改革实践中存在不少问题.因而,对问题进行分析,并不断改进,以实现提升高中生物教学的实效这一目标,成为当前高中生物教学的重要任务.本文就我是如何提升高中生物教学实效的,做了具体的阐述.现在分享给广大同仁,希望能够起到抛砖引玉的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡靖		1	0	0.0	0.0