谈如何构建初中物理探究式教学

• 作者: 刘江
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 初中物理 探究式 教学
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 字数: 2259字
• 语种: 中文

摘要

在初中物理教学中，教师应当依照新课改的要求，多创设一些类似于学术研究的教学情境，引导学生自主地发现问题、操作实验、调查研究、搜集和处理信息、表达与交流信息，进而获得知识、技能、方法，提高探索精神和创新能力。这样，教师就能够做到把学习还给学生，把课堂还给学生，而学生也能够有更大的进步和更好发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘江		7	6	1.0	2.0