启发式教学在高中生物课堂教学中的应用探究

• 作者: 施敏
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 生物课堂教学 启发式教学 高中课程 有效应用 学习积极性 工程科学 食品科学 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

高中生物的课堂教学是高中课程中十分重要的一项,而且它与自然生态学、食品科学和工程科学等都有着千丝万缕的联系,因此备受人们所关注.启发式教学则是新课标所提倡的高效学习和教学方法之一.启发式教学在高中生物课堂教学中的有效应用,有助于克服当前高中生物教学的一些问题,拓展学生的思维和学习积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施敏		2	1	1.0	1.0