高中生物教学中启发式教学模式的探索

• 作者: 高红玲
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 启发式教学模式 生物教学 高中 学习思维 “素质教育” “应试教育” 引导学生 启发教学
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

一、什么是高中生物教学中的启发教学？ 启发式教学是近来“素质教育”探索的产物，并不同于“应试教育”一味的老师教授学生学习，把学到的用在考试之上．而是通过老师对于教学大纲的总结，提取精华，在课堂之上不再是仅仅教授知识而且通过老师的经验和学习的过程中的客观规律逐渐引导学生的学习，让他们具有自己的学习思维，不再是一味的死记硬背．

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1	高红玲		2	0	0.0	0.0