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摘要:
美术学科不仅是单纯的艺术学科,更是一门艺术与人文相交融、相互补的综合性学科.在新课程改革的背景下,职业高中的美术教学更应该注重“以人为本”,激发学生的兴趣,培养学生的艺术鉴赏能力,因此职高美术教学中的人性化渗透是一个值得讨论和研究的课题.
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文献信息
篇名 职业中学美术专业教育中人性化渗透教育初探
来源期刊 教育管理与艺术 学科 教育
关键词 美术教学 渗透教育 人性化 专业教育 职业中学 新课程改革 艺术学 以人为本
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G718.2
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1 杜淑珍 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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美术教学
渗透教育
人性化
专业教育
职业中学
新课程改革
艺术学
以人为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
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