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播音主持专业教学创新教学模式的思考
播音主持专业教学创新教学模式的思考
作者:
刘婷婷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学模式
主持人
播音
教学创新
专业课程设置
信息时代
传媒技术
社会
摘要:
当今社会已进入了信息时代,广播、电视、网络等媒介工具已成为了人们获取信息的主要途径,时代和社会的发展对播音主持专业的教学提出了更高的要求,它要求主持人掌握最前沿的传媒技术、具有最先进的传媒理念,能够在各种场景情境下灵活地运用播音主持知识和技巧建立起与受众的良好沟通关系.笔者对当前播音主持专业课程设置及教学模式现状进行了理想的分析和思考,现阐述如下.
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播音与主持艺术
专业教学
改革措施
高职播音主持专业项目化教学的运用
高职
播音主持
项目化教学
师资队伍
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篇名
播音主持专业教学创新教学模式的思考
来源期刊
教育管理与艺术
学科
工学
关键词
教学模式
主持人
播音
教学创新
专业课程设置
信息时代
传媒技术
社会
年,卷(期)
2014,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
18-18
页数
1页
分类号
TN931
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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H指数
G指数
1
刘婷婷
5
2
1.0
1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献(0)
二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
主持人
播音
教学创新
专业课程设置
信息时代
传媒技术
社会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育管理与艺术
主办单位:
吉林音像出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
22-1037/I
开本:
出版地:
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2079
总下载数(次)
4
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