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摘要:
文章阐述了在高校学生的突发事件当中,对辅导员角色进行科学定位的意义,提出了正确定位的思路.即:他们是预警信息的构建者,应急处置的先行者,多方关系的协调者,善后机制的执行者.
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高校突发事件
辅导员
角色
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文献信息
篇名 学生突发事件中高校辅导员的角色定位
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 学生 突发事件 高校辅导员 角色定位
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-108
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘浩 同济大学体育教学部 10 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生
突发事件
高校辅导员
角色定位
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
总下载数(次)
2
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