如何有效地给英语学困生补基础

• 作者: 罗圆静
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 英语学困生 思想动员 补基础
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 101-101,102
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 2144字
• 语种: 中文

摘要

笔者所教班级的大部分学生对英语知识缺乏求知欲，对英语学习产生畏惧心理，丧失突破障碍的毅力与勇气，最终导致放弃学习英语，学困生学习越来越困难。对于大部分学生都是学困生的班级如何按高中的课标、教材进行正常教学？因此，关心和转化学困生是刻不容缓的课题。本文将从学困生的思想动员出发，谈谈基础怎么补、补什么。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗圆静		2	0	0.0	0.0