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摘要:
美国心理学家布鲁纳说:“学习的最好动力,是对学习材料的兴趣。”爱因斯坦曾说:“符合兴趣的学习能使学生达到最优化的效果。保持对所学知识的浓厚兴趣,是提高学习效率的根本秘诀。”
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文献信息
篇名 如何提高语文教学效率
来源期刊 软件:教学 学科 物理学
关键词 教学效率 学习效率 语文 心理学家 爱因斯坦 最优化
年,卷(期) rjjx_2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 264-264
页数 1页 分类号 O412.1
字数 语种
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1 赵立强 2 0 0.0 0.0
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月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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