用工程项目逆向性思维建构项目化英语教材体系

• 作者: 陈苡晴
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 项目化英语教材 教材开发项目 逆向性思维
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 字数: 3490字
• 语种: 中文

摘要

为了达到教育目的,实现校本课程目标,教师必须对教学内容进行研究,从学生的需求出发,开发制定一些基本的教学素材,构成项目化英语教材.它是枝本课程实施的重要载体和条件之一,因此有关项目化英语教材的研究显得较为急迫.笔者尝试运用逆向性思维解决项目化教材开发过程中的一些常见问题,并为教材发展探索提供新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈苡晴		13	6	2.0	2.0