高中物理教学中自主学习和探究学习模式的建构

• 作者: 蒋鑫
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 高中物理 自主学习 探究学习 合作学习
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教 育 篇 -- 经验交流
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 字数: 2188字
• 语种: 中文

摘要

自主学习、探究学习是国家基础教育课程改革所强调和提倡的新型学习方式，是新课程改革中的亮点，也是当代教育理论与实践研究中影响颇大、成果颇丰的策略。基于对物理学科和中学生认知规律的掌握，对高中物理教学中自主学习、探究学习模式进行建构，为目前中学物理教学提供一个可供选择的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋鑫		4	1	1.0	1.0