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摘要:
近年来,高中语文教学都是以应试教育为主,忽视了教学过程中的人文性教学,对学生的个性发展缺乏一定的关注。随着课程改革的不断推进,高中语文教学对学生的人文主义培养提出了更高的要求。本文对高中语文教学中的人文性教学进行简要探讨和分析,为新课标改革提供依据。
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新课标
高中语文
人文性
策略
论高中语文教育教学中的人文精神渗透
高中语文
教育
教学
人文精神
渗透
浅谈高中语文教学的人文精神渗透问题
高中语文
人文精神
渗透教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论高中语文教学中的人文性教学
来源期刊 中国职工教育 学科
关键词 高中 语文教学 人文性教学
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 204-204
页数 1页 分类号
字数 1876字 语种 中文
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1 刘晓霞 7 15 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
语文教学
人文性教学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中国职工教育
月刊
1005-7773
11-3311/G4
大16开
北京市
1993
chi
出版文献量(篇)
8752
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4
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