论中学时事政治教育存在的问题及其解决策略

• 作者: 谭文翰
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 中学时事政治 针对性 实效性
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 字数: 3665字
• 语种: 中文

摘要

中学时事政治教育是中学德育教育的重要组成部分，是中学生健康成长的内在需要。但目前中学时事政治教育存在诸多问题，例如，包办代替、考前突击，缺乏主体性与时效性；组织涣散、流于形式，缺乏参与性与实效性；东拼西凑、主线不明，缺乏规划性与针对性；浅尝辄止、思想缺位，缺乏深刻性与思想性等。究其原因，关键在学校、教师与学生，特别是教师。教师应充分尊重学生主体性，发挥其自觉性、主动性和积极性，采取灵活多样的教学方法，以提高时事政治教育的实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭文翰		17	30	4.0	4.0