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摘要:
生态水文学是地球系统科学中一门新兴的应用性交叉学科,旨在培养兼具专业知识、专业技能和个人能力,可跨领域合作,能解决生态环境和水环境重大突出问题的综合型人才.本文在地球系统科学框架下,从专业能力和个人能力两个方面,尝试构建了生态水文学完整的人才培养体系,对本科、硕士和博士等不同阶段专业能力培养的侧重点与方法以及四项关键个人能力的培养内容与途径进行了详细探讨,为生态水文学专业人才培养方案的制订奠定了坚实的基础.
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生态水文学——概念、框架和体系
生态水文学
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文献信息
篇名 地球系统科学框架下生态水文学专业人才培养体系的构想
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 生态水文学 地球系统科学 专业能力 个人能力
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 创新实践
研究方向 页码范围 183-184
页数 2页 分类号 G640
字数 3831字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.23.134
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙自永 中国地质大学环境学院 26 349 10.0 18.0
2 甘义群 中国地质大学环境学院 38 560 12.0 23.0
3 张学海 中国地质大学环境学院 6 58 3.0 6.0
4 左麦枝 中国地质大学环境学院 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
生态水文学
地球系统科学
专业能力
个人能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
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84
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40809
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