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摘要:
视唱练耳课程是音乐学习的基础课程,其节奏部分是视唱练耳课程学习中的重要环节.传统的节奏训练多为以单一乐器为发声对象的听辨记,本文对民族打击乐象山花锣鼓中多件乐器的节奏进行了收集与整理,并提取其主要节奏元素加以组合编配,意在将其引入视唱练耳课程教学中,为感受、理解、记忆民族打击乐节奏提供丰富的实践,同时为学科专业教育民族化做出有益的探索.
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文献信息
篇名 民族打击乐节奏在视唱练耳课程中的运用——以四川非物质文化遗产象山花锣鼓为例
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 民族打击乐 节奏 象山花锣鼓 视唱练耳 运用
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 讲师论坛
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号
字数 3785字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段忠 绵阳师范学院音乐与表演艺术学院 13 1 1.0 1.0
2 赵璐 绵阳师范学院音乐与表演艺术学院 9 5 1.0 1.0
传播情况
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2008(1)
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研究主题发展历程
节点文献
民族打击乐
节奏
象山花锣鼓
视唱练耳
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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