突出实践教学培养应用型人才——健康评估实践教学的探索

• 作者: 刘娉 曾贵峰 罗丽芳 雷迅文
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学 多元技能考核 教学方法 健康评估
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3418字
• 语种: 中文

摘要

健康评估作为护理专业的核心课程,具有很强的实践性,而目前健康评估的教学模式仍以理论教学、理论考试为主.针对健康评估的课程特点及教学现状,采用多种教学方法以及多元技能考核,以期培养与岗位能力需求相适应的应用型护理人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷迅文		11	27	4.0	4.0
2	刘娉		4	17	3.0	4.0
3	曾贵峰		3	4	1.0	2.0
4	罗丽芳		11	21	4.0	4.0