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摘要:
为了更好地指导学生作业,提高学生的实践应用效果,本文理论阐述与案例分析相结合,从学生的作业现状分析入手,分析了现在学生作业不能保质保量完成的原因,探究了实施作业分层次设计的不同阶段和操作策略。
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文献信息
篇名 高中数学分层作业探究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 高中数学 分层作业 研究
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教学测评
研究方向 页码范围 99-99,101
页数 2页 分类号 G633.6
字数 3247字 语种 中文
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