作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学数学教学过程中,恰当地运用电教手段,可使学生快速、高效地获取知识,发展思维、形成能力,起到事半功倍的效果,也合乎新课程理念,达到教学改革的目的。本文将我在教学中的感受简要做出论述。
推荐文章
电教手段融入品德教学彰显艺术魅力
品德与社会
电化教学
学习热情
学习认知
课堂氛围
电教促课堂更高效
电教
课堂
高效
电教媒体对课堂教学的优化作用
电教媒体
优化作用
学习情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 电教——助手的魅力
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 电教 教学 策略
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴建玲 张掖市梁家墩镇中心学校 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
电教
教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导