作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
电教化手段在小学品德与社会学科中的恰当运用有显而易见的突出优势及无穷的艺术魅力.基层教育工作者应当结合教学实际情况对电教化手段进行恰当、科学的运用.立足于自身的实际教学经历,围绕电化教学与品德教学的有机结合进行了初步探讨.
推荐文章
略论电教媒体手段对教学艺术的升华
教学艺术
现代化
电教媒体
艺术追求
教学相长
优化课堂
发挥优势
利用电教手段实现思想品德课的美感教育
感知美
发现美
感悟美
欣赏美
略论电教媒体手段对教学艺术的升华
教学艺术
现代化
电教媒体
艺术追求
教学相长
优化课堂
发挥优势
电教手段在初中数学教学中的应用
电教手段
初中数学
数学教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 电教手段融入品德教学彰显艺术魅力
来源期刊 新课程 学科
关键词 品德与社会 电化教学 学习热情 学习认知 课堂氛围
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教育技术1
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张聿兰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1994(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
品德与社会
电化教学
学习热情
学习认知
课堂氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导