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原文服务方: 新课程       
摘要:
语文是小学的一门重要基础课程.对于这门语言类的学科,教师如何在课堂中有效地凸显其教学意义,让小学生能够在新时代的背景下确立正确的审美观念,培养审美能力?通过对小学语文教学中运用电教手段对学生审美能力培养进行研究、分析,以期对小学语文教学中培养学生审美能力有促进作用.
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如何在语文教学中培养学生的审美能力
语文教学
审美能力
途径
运用电教手段提升课堂效率
电教
创设情境
突破难点
提升效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 语文教学中运用电教手段培养审美能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 电教教学 审美能力 情绪
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 198
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁烽 甘肃省兰州市西固区金沟中心学校 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
电教教学
审美能力
情绪
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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