浅谈如何激活高中语文课堂教学

• 作者: 付雪玲
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 激活 高中语文 课堂教学 积极性
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教学经验
• 页码范围: 201-201
• 页数: 1页
• 字数: 2006字
• 语种: 中文

摘要

高中语文是一门较为重要的学科，同时也是人们日常生活中主要的交流工具。在新课改的形势下，高中语文课堂教学面临着新的机遇和挑战，由于高中语文教学方式较为单一，使得学生们处在一个沉闷的学习环境中，不能激发学生们学习语文的兴趣。高中语文教师要创设富有活力的课堂教学氛围，进一步的激活高中语文课堂教学，从而充分调动学生们学习的积极性和主动性，进而挖掘出学习的潜能，根据学生的心理特点以及知识能力结构的特点，从而寻找出合理的教学方法，能够有效的激活高中语文课堂教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付雪玲		2	1	1.0	1.0