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摘要:
研究使用测试的方法对4-6岁儿童自我概念进行了调查,采用描述性统计和F检验分析的方法考察了儿童自我概念的年龄差异.得出以下结论:4-6岁儿童自我概念存在差异,随着年龄的增长,各个维度的得分越高.
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文献信息
篇名 4-6岁儿童的自我概念年龄差异
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 4-6岁儿童 自我概念 年龄差异
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 859字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李洁 11 4 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
4-6岁儿童
自我概念
年龄差异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年科学(教师版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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