浅析新课改背景下初中英语语法教学策略

• 作者: 樊从梅
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 工学
• 关键词: 初中英语 教学 新课改 语法 问题
• 年，卷（期）: rjjx_2014,（6）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: TP393

摘要

《初中英语新课标》明确指出：要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向。显然，这只是要求改变以前传统语法教学的某些教学方法和倾向，并不是要求放弃语法教学。语法是词形变化和遣词造句的规律，是语言能力的有机组成部分，是发展语言技能的重要基础。语法教学有利于学生掌握基础语法规则，从而帮助学生较快地掌握语言形式，培养学生正确理解和准确运用英语的能力，使学生在学习的过程中少走弯路。另外，英语学习不外乎四个方面：语音（含听力和会话）、词汇、语法、阅读（写作）。调查研究发现，如果语法学好了，对扩展词汇量、提高阆读速度、理解能力都有极大的帮助．．特别是在我国目前还不具备英语语言环境，仅凭语感根本不可能快速提升英语水平的情况下，要使自己的英语水平在短时间内有质的飞跃，学好语法便是最好的捷径。

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1	樊从梅		4	0	0.0	0.0