巧妙应用“做数学”，提高初中数学教学效率

• 作者: 佟海成
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中数学 教学 做数学
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 字数: 1915字
• 语种: 中文

摘要

俗话说“授人以鱼，不如授人以渔”，前者“鱼”指知识，后者“渔”指方法。在初中数学教学中，应“授生以渔”，即要求学生在实践活动中探寻方法及规律，实现“做数学”的目的。它是一种自主探索、合作交流与实践创新的数学学习方式。在初中数学教学中巧用“做数学”具有重要的实践意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佟海成		3	2	1.0	1.0