中学英语教学中语言输出对教学效果的影响及启示

• 作者: 王俏俏
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 中学英语 二语习得 语言输出
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

中学阶段升学压力加大，因此英语教师十分注重语言信息的输入。但语言输出的作用却被大大地忽略，尤其是口头语言的输出。本文根据Merrill Swain提出的语言输出在二语习得中的作用，结合中学英语教学的现状，对语言输出在中学英语教学中的影响进行探讨，并总结了相应的教学策略与启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王俏俏		7	2	1.0	1.0