评价在高中生物学多媒体教学的有效性

• 作者: 田友华
• 来源期刊: 网络安全技术与应用
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物学 多媒体教学 有效性教学
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 理论·广角
• 页码范围: 151,153
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2323字
• 语种: 中文

摘要

多媒体教学、有效教学的研究有很多,但是研究高中生物学多媒体教学的有效性很少,因此研究高中生物学多媒体教学的有效性仍然是一个大的差距.激烈的竞争的有效性对高中生物学教学越来越高的需求.所以如何充分发挥多媒体技术的优势在高中生物学教学中让学生获得最大的进步,以及如何避免的多媒体应用程序中的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田友华		1	1	1.0	1.0