应用穿刺人模型进行腹腔穿刺教学改进探讨

• 作者: 林漫鹏 郭佳念
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 穿刺人模型 腹腔穿刺 多媒体教学
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G424.31
• 字数: 1730字
• 语种: 中文

摘要

应用穿刺人模型进行腹腔穿刺教学作为一种新的教学方法,已经在国内大多数医学院校中开展并取得较满意的效果.这种教学方法改变了传统教学观念及思维方法,但其教学形式仍需不断摸索与改进.本文旨在探讨如何改进穿刺人模型在腹腔穿刺教学中的应用,从而提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭佳念		3	3	1.0	1.0
2	林漫鹏		9	19	2.0	4.0