归因理论在护理教学实践中的应用

• 作者: 徐燕 王俏芝
• 来源期刊: 中国药物经济学
• 学科: 医学
• 关键词: 归因理论 自我效能感 护理教学
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 医疗护理 Medical Care
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: R-05
• 字数: 1983字
• 语种: 中文

摘要

在护理教学实践中，归因理论得到了广泛的运用。本文将分析归因理论在护理教学实践中的具体应用，阐释护理学生归因的现状。利用归因理论，可以增强学生的自我效能感，强化学生的学习动机，提高学习效率，增强学习效果。