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新理念下初中美术教学生活化初探
新理念下初中美术教学生活化初探
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摘要：
“生活即教育”，我们的美术教学应构建以学生为主体，让学生观察生活、体验生活，让生活走进课堂，让美术与生活沟通起来，营造广阔的美术教学空间。发展学生的艺术表现力，审美能力，提高生活的实践能力，促进学生的人生观、世界观的形成。引导学生体验生活，认识人的生存状态及人的生命价值。
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文献信息
| 篇名 | 新理念下初中美术教学生活化初探 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教学版） | 学科 | |
| 关键词 | 美术 教学 价值 体验 生活 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（1） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 28-28 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2266字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4220
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