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原文服务方: 新课程       
摘要:
美术源自生活,生活是美术艺术价值的升华与再创造,因此在小学美术教学中要认识到生活化教学的价值.基于生活化视角的小学美术教学,需营造一种良好的生活化氛围,从生活中捕捉美术教学素材,对小学生的观察能力进行培养,激发学生对于美术学习的热情.
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生活化视角下小学美术教学
小学美术
教学
生活
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小学美术
生活化
教学策略
小学美术的生活化教学
小学美术
生活元素
教学
浅析小学美术教学生活化
小学美术
生活化
审美
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生活化视角下的小学美术教学探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 生活化视角 小学 美术教学 探究
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈红 江苏省镇江市南京师范大学附属扬中小学 10 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活化视角
小学
美术教学
探究
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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