小学美术教学中生活化教学策略分析

• 作者: 谢东鸿
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学美术 生活化教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 探索篇2
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学美术是培养小学生审美能力的课程,美术课程的内容非常丰富,包含多种类型的画作、手工设计等内容,这些内容与生活息息相关.可以说,小学美术课程的教学内容是源于生活的.因此,教师的美术教学不能离开生活,需要引入生活元素,将教学生活化,在生活化的课堂中培养学生审美的慧眼,使学生能够注意到生活中的美.基于以上原因,对生活化美术教学的策略进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢东鸿		3	0	0.0	0.0