博物馆深化主题教学模式的实践应用

• 作者: 王子嘉 许可
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 博物馆 深化主题 教学实践
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 139-139
• 页数: 1页
• 字数: 2062字
• 语种: 中文

摘要

博物馆陈列教学作为当前学校教育的重要辅助方式，学生在积极参与教学实践的活动中可拓展视野，实现知识与能力的同步增长，对于培养并锻炼学生自主学习能力有重要意义。本文从分析博物馆教学特色与作用入手，在分析博物馆教育与学校教育结合现状的基础上探讨了博物馆深化主题教学模式的应用实践，希望能为博物馆教学实践提供帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王子嘉		3	0	0.0	0.0