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摘要:
课程综合化理论给计算机专业带生新的春天,但也给计算机教师带来挑战。本文从课程综合化概述入手,分析其存在的必要性及其内涵,提出计算机专业课程综合化开发问题,并进行探讨。
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文献信息
篇名 高职计算机应用技术专业课程综合化问题探讨
来源期刊 青年时代 学科
关键词 高职院校 计算机专业 课程综合化
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 133-134
页数 分类号
字数 4060字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王蓉 54 69 4.0 6.0
2 周庆 18 26 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
计算机专业
课程综合化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
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