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摘要:
初中物理学习是以“不求人人成功,但求人人进步”作为教学所追求的一种境界。在初中物理合作学习中,教师的角色真正是一个指导者、组织者和参与者。初中物理合作学习是一种将传统教学与师生之间单向或双向交流改变为师生、生生之间的多向交流合作学习方式。
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篇名 试论小组合作学习模式在初中物理中的应用
来源期刊 科学导报 学科
关键词 初中物理合作学习 探究性阅读 多维评价
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 270-270
页数 1页 分类号
字数 2079字 语种 中文
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