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摘要:
钢琴课程是音乐专业必修的基础课程之一,它要求在两年的学习基础上,学生就应领会与理解基础音乐理论,感知音乐表现力等专业性知识,并且要掌握演奏知识,在实践与理论上综合发展,培养综合性人才。钢琴教学呈现出学生的基础不统一,钢琴设备不一等情况,因此高职高专的教师应该注意因材施教,在实践与探索中寻找适合于学生的上课方式,敢于让学生接受各个时期的作品,拓宽学生的视野,勇于创新教学方法,走出一条特色的教育教学路线。
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文献信息
篇名 浅谈高职高专钢琴教学的改革与思考
来源期刊 大观 学科
关键词 高职高专 钢琴教育 基础训练 教育改革
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 102-102
页数 1页 分类号
字数 2477字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐芳霞 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专
钢琴教育
基础训练
教育改革
研究起点
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研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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