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新课标颁布后,物理学科的教学目标有所改变,比如要求学生具备创新思维能力等,与之前的教学目标有根本的不同。但在目前的物理教学中,由于教师的理念没有及时转变过来,或是教学方法依旧陈旧,学生的学习积极性没有被调动起来,学生的物理成绩并没有得到有效提升。因此教师应该及时发现教学中存在的问题,并找到解决这些问题的策略,才能完成新课标提出的教学目标。
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文献信息
篇名 新课标下高中物理教学中问题解决策略
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 新课标 高中物理 问题 对策
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 227-227
页数 1页 分类号
字数 2211字 语种 中文
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