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浅谈“班班通”在思品课中的运用
浅谈“班班通”在思品课中的运用
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摘要：
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浅谈班班通在物理教学中的作用
班班通
物理教学
教学质量
浅谈班班通在初中化学课堂教学运用中的几点做法
兴趣
信息量
形象化
具体化
效率
初中思品课导学案的运用
收获
思考
发展
班班通在小学语文阅读中的应用
班班通
小学语文阅读教学
应用策略
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 浅谈“班班通”在思品课中的运用 | ||
| 来源期刊 | 快乐学习报（信息教研周刊） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 108-108,109 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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快乐学习报（信息教研周刊）
主办单位：
河南电子音像出版社
出版周期：
半月刊
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41-0100
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河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
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