如何培养高中学生阅读和分析史料的能力

• 作者: 沈毅
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 高中学生 史料阅读能力 史料类型 史料教学
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 3417字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的开展，高中学生阅读和分析史料的能力越来越受到人们的重视。本文就学生常见的几种类型的史料，进行分析与解读，对课堂教学中如何运用史料教学来提高学生的史料阅读能力，提出几点看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈毅		1	1	1.0	1.0