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摘要:
兴趣是推动学生学习的内在的力量,是学生学习的强大动力。学生一旦对英语产生了浓厚的兴趣,就乐于接触它,并能兴致勃勃地全身心投入学习和探索之中,变“苦学”为“乐学”。
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能力
在初中英语教学中培养学生的创新能力
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创新能力
培养
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文献信息
篇名 在小学英语教学中培养学生的创新能力
来源期刊 少儿科学周刊(教育版) 学科
关键词 英语 体会 思维
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 百味课堂
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号
字数 2171字 语种 中文
DOI
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1 王俊萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
体会
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿科学周刊(教育版)
月刊
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出版文献量(篇)
4218
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