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摘要:
本文通过阐述创编能力的定义,引出提高体育院校健美操创编能力的影响因素和发展途径,以期科学指导提高健美操运动员的创编能力.笔者运用文献资料法、调查问卷法和比较分析法等方法,对创编能力的概念、健美操创编的目的、健美操创编的重要个人因素及培养途径进行了研究分析.研究得出:影响健美操创编的主要个人因素有:动作素材、创编技巧、音乐感受、专项水平、身体素质、表现力、规则理解、文化涵养、性格爱好等,健美操创编能力培养的途径主要有:注意动作素材的积累、提高创编技巧的运用能力、提高对音乐的感受能力、提高专项技术水平、提高身体素质等.
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文献信息
篇名 体育院校健美操专项学生创编能力的研究——以武汉体育学院健美操专项学生为例
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 健美操 专项学生 创编能力
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号
字数 1930字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵浩仪 5 13 2.0 3.0
2 秦思 武汉体育学院艺术学院 2 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (12)
参考文献  (1)
节点文献
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2001(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
健美操
专项学生
创编能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
总被引数(次)
11788
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